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佛教經典詮釋的現代意義與生命教育意涵
分類
論文
期別
《人間佛教》學報‧藝文第17期
作者
尤惠貞
編者
妙凡、蔡孟樺主編
摘要
此前，台灣社會關於中學國文課綱之文言文和白話文之爭甚囂塵上，有認為是文學之爭者，亦有人表示是政治立場或意識型態之爭，其中亦有不少人認為文言文很難讀懂，是否有必要花時間去研讀；這些爭議，不免令筆者聯想到多年來，在大學的學術殿堂教授佛教的專業課程，亦不時要面對學生的質疑：現在都什麼時代了，為何還要研讀如此艱深晦澀的佛教經典？亦時有學生抱怨：佛教經典都是文言文，離現代的生活好遙遠，好難懂！
引文
尤惠貞:〈佛教經典詮釋的現代意義與生命教育意涵〉，收入妙凡、蔡孟樺主編:《人間佛教》學報‧藝文第17期，高雄:財團法人佛光山人間佛教研究院，2018年 09月，頁66-85。
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